【青蓝之歌】凡心所向 素履以往——迁安职教中心杨建伏“大龄新教师”之感悟

        凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。从教二十六载，我迎来职业生涯的温暖转折——从职中毕业启航，在成教多年历练后，如今重新回到这片熟悉的校园工作。梦想恰似一个圆，自此处出发，终又回归原点。不同的是，这一次，我的身份已从当年的学子，蜕变成为如今的授课教师。

真情传递 爱在心间

        学校的“青蓝工程”让我感受到组织的温暖关怀与切实支持。它犹如一场及时雨，为我这名 “老教龄、新岗位” 的教师，提供了汲取养分、校准方向、涤荡心灵的宝贵机会。

        我担任 25 届新生的政治课教学，这份沉甸甸的信任与期待，让我倍感荣幸的同时，也深知肩头责任重大。虽有 26 年教龄，但一线中职教学尚属首次，我常以 “大龄新教师” 自嘲，唯恐难以适应教学任务。

        作为教学新人，教研组同事给予我无私帮助：毫无保留地分享教学资料、课件资源，悉心传授中职教学经验。准备新教师听课时，大家主动帮我修改课件、演示课堂流程、模拟试讲，精准指出问题卡点并给出优化建议；系部刘德银主任和刘会芳老师听课后，专门组织研讨，肯定我的付出，明确需要提升的方向。

        这些温暖与感动让我明白，我并非孤军奋战，身后有一个强大、友善、奋进的团队。这份坚实的支持，极大增强了我的信心，驱散了初来乍到的迷茫与不安。我渴望向身边每一位优秀者学习，尽快融入这个温暖有爱的大家庭。

老骥伏枥 志在千里

        身份的转变不仅是工作单位的变更，更是文化认同与情感归属的重新建构。我深知，真正的融入需要主动作为、真诚付出。作为 “新教师”，我积极向班主任和其他任课老师请教，与学生建立信任与理解的关系，让他们感受到教师的关心与支持。

        课堂上，我充分发挥 “大思政课” 导向作用：突出职中学生社会适应性强、动手能力突出的优势，帮他们树立自信；分享经济社会发展成就案例，引导学生爱党爱国爱家乡；鼓励他们扎实学好专业技能，不负新时代的青春年华。让思政课与时代同向、与现实同频、与实践同行，真正实现 “启智润心”“传道授业”，不负学校重托、家长期望与学子青春。

笃行不怠 行远自弥

        作为有着 26 年教龄的教师，我将在新环境中永葆教育初心，时刻谨记 “老教龄” 不能有 “老思维”，必须持续学习、勇于突破。我会把压力转化为精进的动力，把培训所得转化为课堂实践的实效，以饱满的热情、务实的作风、真挚的情感，全身心投入新岗位。

        道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。未来日子里，我会保持 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的信心，坚守 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里” 的恒心，秉持 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” 的决心，将理想、热情与力量填入行囊，提灯引路，微光前行。

供稿：装备制造工程系

编辑：杨 静   杨 航  

校对：马 骥

责编：凌 凡