公开课示范引领 促青年教师成长——迁安职教中心（技师学院）成功举办2025学年青年教师公开课活动

        为深化教育教学改革，搭建教学经验交流与专业成长平台，11月7日，迁安职教中心（迁安技师学院）组织开展了“2025学年青年教师公开课活动”。学校党委书记李爽、常务副校长郑立冬、副校长乔玉丰、纪委书记田育翠，以及教务处、各系部主任、教学干事和全体青年教师共同参与观摩，营造了浓厚的教研氛围。

        本次公开课以“立足课堂，夯实基础”为主题，由陈久惠与宋英铭两位青年教师进行教学展示，全面呈现了他们在课程设计、课堂组织与教学创新方面的专业素养。

        陈久惠老师执教的英语课《The Freshman Challenge》，以任务驱动为主线，融合角色扮演、小组协作等多样化教学策略，有效激发学生参与热情。课程将语言学习与职业场景紧密结合，推动英语教学从“知识传授”向“能力应用”转变，充分体现职业教育文化课教学的实用性与融合性。

        宋英铭老师在数学课《含绝对值的不等式》中，以严谨的逻辑结构和讲练结合的教学方式，突破传统数学课堂模式。他巧妙运用“绝对值”概念引导学生理解人生目标的追求路径，实现知识传授与价值引领的有机统一，展现扎实的教学功底与课堂掌控能力。

        郑立冬校长在总结讲话中充分肯定了两位教师的课堂表现与教学创新。他强调，中职学校的文化课教学应坚持“实用为先、够用为度”的原则，紧密对接学生职业发展需求。郑校长指出，从近期听课及本次公开课情况看，学校教师们的教学热情高涨、基本功扎实，大多数教师能够创新教学方法、优化课堂组织，契合中职学生认知规律。围绕教师队伍建设，郑校长提出三点要求：一要常怀敬畏之心，以事业心对待工作、集体情凝聚团队、仁爱心培育学生，形成“众人拾柴火焰高”的育人合力；二要锤炼教学内功，精心设计教学方案，精准把握重点难点，深入研究学情与专业特点，将立德树人融入教学全过程；三要加强师生沟通，深入了解学生心理与学习状态，实现因材施教、有的放矢。

        此次公开课活动以课堂为镜、以示范为桥，不仅为教师搭建了展示与互学的平台，更有效发挥优秀教师的辐射引领作用，是学校深化“三教”改革、推动课堂提质的重要举措，为学校高质量发展注入了持续动能。

供稿：教务处

编辑：杨 静   杨 航  

校对：马 骥

责编：凌 凡